Perfilado de sección

  • La evaluación se plantea como autoevaluación del aprendizaje, sin calificación numérica, mediante actividades breves que permiten al estudiante comprobar su propio progreso y realizar seguimiento de la adquisición de competencias. Las actividades incluyen microcuestionarios autocorregibles, listas de verificación y ejercicios prácticos con criterios orientativos de corrección.

    Los bloques 1-4 utilizan microcuestionarios de autoevaluación compuestos por 5 ítems al final de cada tema, mientras que el bloque 5 se orienta a actividades integradoras, análisis crítico y autoevaluación final del aprendizaje adquirido.

    BLOQUE 1-4:

    TemaTipo de actividad de evaluación
    1 – Anatomía del Suelo Pélvico IMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre estructuras anatómicas del suelo pélvico
    2 – Anatomía del Suelo Pélvico IIMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre musculatura, fascias y compartimentos
    3 – Cavidad Pélvica y Diafragma PélvicoMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítem sobre funciones del diafragma pélvico con sinergias respiratorias / transverso abdominal
    4 – GestaciónMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre cambios biomecánicos y hormonales
    5 – Preparación al PartoMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre estrategias respiratorias y preparación funcional
    6 – Fisioterapia en el PartoMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre posiciones de parto y fisioterapia en expulsivo
    7 – Cólico del LactanteMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems centrado en identificación clínica y criterios de derivación
    8 – Algias PelviperinealesMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre dolor pélvico crónico y factores periféricos/centrales
    9 – Incontinencia UrinariaMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems
    10 – Disfunción SexualMicrocuestionario autoevaluación de 5 ítems sobre fisiología sexual, evaluación multidimensional y rol fisioterapéutico