1. Perspectiva evolutiva y psicosocial del envejecimiento
a. De la vejez como declive a la vejez como oportunidad
b. Aportaciones desde la Teoría del Ciclo Vital
c. Perspectivas sociales del envejecimiento
2. Envejecimiento cognitivo normativo
a. ¿Cómo es el envejecimiento cognitivo normal?
b. Estudios longitudinales y transversales: controversias y posibles
soluciones
c. Declive diferencial de las capacidades cognitivas y variabilidad interindividual
d. Teorías del envejecimiento cognitivo
e. La Memoria de Trabajo en los adultos mayores
f. Cambios específicos en la memoria episódica asociados al envejecimiento
cognitivo
g. Envejecimiento cognitivo y funcionamiento cotidiano
3. El envejecimiento desde las neurociencias
a. La capacidad funcional en la vejez. ¿Cómo es el funcionamiento neurocognitivo durante el
envejecimiento?
b. La reserva cerebral y cognitiva. ¿A qué nos referimos?
c. Primeras aportaciones e investigaciones sobre la reserva cerebral y
cognitiva
d. ¿Cómo se estimula la
reserva y cuándo comenzar a hacerlo?
4. Envejecimiento y
lenguaje
a. Comunicación
y lenguaje en la vejez o en el envejecimiento sin patología
b. Características
del léxico en la vejez
c. Características
de la sintaxis en la vejez
d. Características
del lenguaje narrativo
5. Envejecimiento activo y
movimiento
a. Percepción háptica
b. Envejecimiento activo
y movimiento
c. Movimiento consciente
y aprendizaje motor
d. Gramática del
movimiento
e. Intervenciones en mayores basadas en movimiento
6. Envejecimiento y medio rural: el reto de la prevención
y la atención a la dependencia